一、开展0-3岁亲子课程的重要性

    玛利亚•蒙台梭利说过：“儿童出生后三年发展，在其程度和重要性上超过儿童一生的任何阶段。”而在中国也有过类似的教育经验，俗话说：“一岁看小，三岁看老，七岁定终生。”可见，儿童早期教育的重要性。

    早期教育是人生的启蒙教育，具有“奠基”的意义。0-6岁是孩子大脑发育Zui快的时期，如果在这期间针对儿童的年龄及身心发展特点给予正确的引导和教育，就能加速儿童的智力发展，充分挖掘其内在潜能，为良好行为习惯和个性品质的形成奠定基础。

    本文将结合笔者在蒙台梭利亲子课程领域的工作经验，探讨0-3岁亲子课程与孩子发展之间的重要关系。

    二、从孩子的发展中探讨蒙台梭利亲子课程

    工作过程中，经常会有家长问：“我的孩子是不是说话晚了？” “他为什么老撕东西？”“他怎么还不会爬呀？”“这么小的孩子上亲子课有用吗？”这些疑惑，一方面反映了现今家庭对孩子早期发展的重视，另一方面也反映出，对于育儿，年轻的父母们常常处于疑惑之中，对于蒙台梭利亲子课程对于孩子发展的帮助也是似懂非懂。下面我将根据孩子的各项发展探讨蒙台梭利亲子课程。根据孩子的年龄阶段和发展特点，我们将重点探讨6-30个月的亲子课程及活动设计。